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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释义：不记(jì)得过去(qù)的(de)事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年(nián)余(yú)了，我最不(bù)能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的(de)言语，务(wù)要勉励，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、蜡的熔点是多少度它所唤起情感和时间，还(hái)有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被动的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么回(huí)复(fù)她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放在(zài)自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避(bì)免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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